5 maneras creativas de hacer que sus cursos eLearning sean más visuales

5 maneras creativas de hacer que sus cursos eLearning sean más visuales:

"El contenido visual es un elemento ganador garantizado en los cursos eLearning, es un imán para las personas. Las representaciones visuales pueden simplificar información compleja de una manera que llama la atención y es fácil de consumir. Como desarrollador de eLearning, busque oportunidades en las que pueda incluir imágenes y gráficos para lograr sus objetivos de aprendizaje."

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¿Preparados para el ‘mobile learning’?

¿Preparados para el ‘mobile learning’?:
"Desde 2011, el e-learning está experimentando un impulso definitivo en España. Al igual que ocurrió en otros países europeos en la pasada década, la empresa española ha tardado en cambiar su paradigma cultural de formación, pero este ya se advierte como definitivo e imparable. Independientemente de su tamaño o actividad, cada vez son más las empresas que demandan formación online; predominando todavía la formación blended, esto es, la combinación entre presencial y online. Cabe ahora preguntarse el porqué de este cambio y, sobre todo, cómo va adaptarse el e-learning a fenómenos tan actuales como la movilidad."

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Superhéroes conectados: Psicología del hiperindividuo online - YouTube

Superhéroes conectados: Psicología del hiperindividuo online - YouTube: ""

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Universidad de Amsterdam - Cursos MOOC

Un panorama de las TIC en Educación Superior | DiegoLeal.org: reAprender

Un panorama de las TIC en Educación Superior | DiegoLeal.org: reAprender:

limítese a innovar: un panorama de las TIC en educación superior from Diego Leal

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MOOC, la democratización de la cultura | Think Big

MOOC, la democratización de la cultura | Think Big:

"Por Yuma Inzolia Berardi | 8 febrero, 2013
Estudiar desde cualquier lugar, interactuar con cientos de compañeros a través del ordenador, compartir materiales educativos o acceder a documentación abierta generada por diferentes universidades de prestigio sin pisar un aula. Este es el modelo educativo que están promoviendo diversas instituciones universitarias pioneras en nuevos modelos de educación superior. Podríamos pensar que todas estas premisas forman la base del hasta ahora conocido e-Learning.

Sin embargo, para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC (Massive Online Open Courses) o Cursos Abiertos Online Masivos, debe cumplir ciertos requisitos: el primero de ellos consiste en contar con una estructura orientada al aprendizaje, lo que conllevará una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido. Además, el número de alumnos ha de ser, en principio, ilimitado y los materiales educativos han de ser gratuitos."

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Herramientas online de educación

"Aunque no lo sepamos, el ámbito de la educación también cuenta con una batería importante de aplicaciones en la web. El viernes, en nuestra selección de lo mejor de la semana, les contamos sobre una aplicación para Android llamada Attendance Tracker, que sirve para los que organizan eventos pero también para maestros que quieren saber cómo viene la asistencia de sus alumnos. Con esta idea en mente, hemos buscado además algunas aplicaciones que pueden ser realmente útiles dentro del aula. Así, seleccionamos 10 aplicaciones ideales para profesores y maestros, que compartimos con ustedes a continuación."

Herramientas online de educación:

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Desarrollo profesional docente: 40 consejos para hacer un MOOC

Desarrollo profesional docente: 40 consejos para hacer un MOOC:

"No queremos pagar por estudiar y tomar las riendas de nuestra formación y desarrollo profesional continuo y, cada vez en mayor número, muchos y muchas acudimos a los MOOC (Massive Open Online Course) ofrecidos por grandes y prestigiosas universidades. Desde Edudemic, Katie Lepi nos da 40 consejos para colgar en la nevera y no perderlos de vista si somos MOOC-Estudiantes  "

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Google Chrome y las Matemáticas | Máster de Secundaria

Google Chrome y las Matemáticas | Máster de Secundaria:


"Google Chrome, además de tener un buen número de extensiones, posee también aplicaciones que se ejecutan desde el navegador (aunque algunas sean enlaces que nos llevan a servicios disponibles vía web) convirtiendo el navegador en una especie de escritorio. Dentro del enorme catálogo disponible en la Chrome Web Store podemos encontrar una serie de extensiones y aplicaciones con las que podemos estudiar matemáticas, realizar cálculos o pintar gráficas de funciones:"

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28 cursos online impartidos por 13 grandes universidades

28 cursos online impartidos por 13 grandes universidades:

"Además de las propuestas en cursos universitarios en español que te hemos comentado en un artículo anterior, también nos encontramos con múltiples opciones desde las grandes Universidades internacionales. Recopilamos a continuación todos los MOOC disponibles en febrero, provisto por 13 reconocidas instituciones universitarias, que imparten a través de diferentes plataformas (Coursera y edX)."

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Pedagogia Móvil

Pedagogia Móvil:

"Pedagogía móvil en el aula es un curso abierto, gratuito y en línea (MOOC) para la formación de docentes que quieran aprender el uso educativo de los dispositivos móviles y tabletas táctiles como herramienta de enseñanza-aprendizaje.

Uno de los objetivos del curso es potenciar el cambio metodológico, ofreciendo experiencias donde los estudiantes sean protagonistas, pasando de espectadores a parte activa del proceso, motivada y emocionada.

Contenido del curso

1. Imagen y vídeo como recurso didáctico.
2. Escuchamos y hablamos: podcast imprescindible.
3. Creando contenido multimedia.
4. Educación Artística: potenciando la creatividad.
5. Leemos y compartimos.
6. Escribimos y colaboramos.
7. Apps imprescindibles para la escuela e instituto.
"

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Reimagining Learning: Richard Culatta at TEDxBeaconStreet - YouTube

Reimagining Learning: Richard Culatta at TEDxBeaconStreet - YouTube: ""

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MIRIADAX: una nueva plataforma MOOC destinada a la comunidad universitaria iberoamericana

MIRIADAX: una nueva plataforma MOOC destinada a la comunidad universitaria iberoamericana:

"A pocos días de haber lanzado la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED), la plataforma Aprendo -una solución de software libre para la creación y gestión de cursos masivos en línea (MOOC)-, Universia, Telefónica Learning Services y la fundación CSEV –quienes también participan en dicho proyecto-, presentaron la plataforma MIRIADAX, para cursos en línea masivos y abiertos, dirigida a la comunidad de docentes y universidades iberoamericanos."

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Educación superior gratuita: MOOC | MSL Formación

Educación superior gratuita: MOOC | MSL Formación:

"Por Enrique Chuvieco Fecha 10 enero, 2013

En 2012, ha empezado la revolución en la enseñanza con los MOOC (Massive Online Open Courses) o Cursos Abiertos Online y Masivos, iniciativa a la que se están sumando numerosas universidades del mundo.
Con una metodología basada en el conocimiento gratuito, es un ejemplo de formación a distancia planificada para alcanzar un elevado volumen de usuarios gracias a su carácter abierto, participativo."

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Se acabaron los libros en las escuelas coreanas | e-Learning Institute

Se acabaron los libros en las escuelas coreanas | e-Learning Institute:

"Ha dicho el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Corea del Sur, que su intención es culminar el proceso en 2015.

Con una inversión de 2.000 millones de dólares, se digitalizará todo el contenido de libros de texto y se subirá a la nube, insertándole enlaces a toda clase de contenido multimedia que pueda enriquecer la formación. Por supuesto, todas las escuelas renovarán sus servidores e implementarán redes inalámbricas. Cada estudiante, además, contará con su propia tableta electrónica totalmente gratis."

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Universidades británicas como Birmingham y Cardiff lanzarán su plataforma gratuita de "e-learning"

Universidades británicas como Birmingham y Cardiff lanzarán su plataforma gratuita de "e-learning":

"Tarde pero seguro, las universidades británicas lanzarán su propia plataforma para cursos abiertos y masivos en línea, MOOCs por sus siglas en inglés.
Si bien las entidades educativas del Reino Unido fueron pioneras y generaron el modelo a seguir para la educación superior anglosajona, las americanas tomaron la posta en lo que a educación "online" se refiere, mientras que las escuelas más antiguas del mundo se resistieron a esta innovación.
Pero ahora esta iniciativa tendrá su primera experiencia en el Viejo Continente, tras el éxito de sistemas americanos como Coursera, edX - creada por Harvard y el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT)- y Udacity. Sucede que llegó el turno de contraatacar para doce universidades británicas que han dicho que sí a una propuesta de Open University (OU), la firma que proveerá el soporte de la nueva red educativa, llamada Futurelearn."

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Salman Khan Describes Future Classrooms with Blended Learning - YouTube

Salman Khan Describes Future Classrooms with Blended Learning - YouTube: ""

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An Introduction to Technology Integration - YouTube

An Introduction to Technology Integration - YouTube: ""

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Características de un modelo efectivo de e-Learning – IVN

Características de un modelo efectivo de e-Learning – IVN:

"Normalmente cuando escuchamos la palabra e-Learning la relacionamos con educación virtual y con ella sus paradigmas, ideas preconcebidas y mitos… Estoy casi seguro que en más de una ocasión hemos asociado  al e-Learning con la idea de que en este modelo no hay que asistir a clase, es mediocre, es una moda, las clases son más fáciles etc.Es por ello que quiero iniciar este artículo partiendo de la premisa que no existe un único tipo de e-Learning y de que el e-Learning no es igual a e-Reading, tomando en cuenta que es muy fácil pensar que un curso virtual es solamente lectura a través de un Word o PowerPoint avanzado con uso de HTML, esto sería repetir lo mismo que hacemos de forma tradicional pero en diferente medio. Para mí, el e-Learning debe permitir que lo usuarios reflexionen conforme su aprendizaje, investiguen, analicen, sinteticen,  aprendan de forma colaborativa y sobre todo que apliquen lo aprendido… es decir un e-Learning ¡VIVO!"

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Coursera comienza a ofrecer certificados oficiales de sus cursos

Coursera comienza a ofrecer certificados oficiales de sus cursos:

"Son muchos los cursos de diversas Universidades que se ofrecen de forma gratuita como MOOC. Hasta ahora miles de estudiantes ya han concluido los cientos de cursos que ofrecen cada año, y a partir de hoy podrán obtener un certificado oficial e individual del curso realizado."

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Una docena de plataformas gratuitas de e-learning y formación online - una docena de

Una docena de plataformas gratuitas de e-learning y formación online - una docena de:

"Las plataformas de e-learning, campus virtuales o Learning Management System (LMS) son espacios virtuales de aprendizaje, orientados a facilitar la capacitación a distancia. Estas plataformas son una manera relativamente flexible y económica de utilizar Internet y las nuevas tecnologías para ofrecer formación salvando las distancias geográficas."

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Algunos enlaces de mi trabajo... | DiegoLeal.org: reAprender

Algunos enlaces de mi trabajo... | DiegoLeal.org: reAprender:

"El trabajo que he realizado en los últimos años está basado principalmente en la noción de Ambiente Personal de Aprendizaje (APA).  La forma en la cual comprendo esta idea está documentada en este artículo y también es discutida en este video.  El artículo, además de proveer una definición de trabajo, indica de manera general cómo he aplicado esta idea en el diseño y puesta en marcha de procesos de desarrollo profesional docente."

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The Future Starts Now - 2012 edition - YouTube

The Future Starts Now - 2012 edition - YouTube: ""

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Video based teaching and flipped classroom – in MOOC and blended learning | Learner Weblog

Video based teaching and flipped classroom – in MOOC and blended learning | Learner Weblog:

"Zhao asserts that “the successful transmission of prescribed content contributes little to economies that require creative and entrepreneurial individual talents and in fact can damage the creative and entrepreneurial spirit” and that “high test scores of a nation can come at the cost of entrepreneurial and creative capacity”."

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“Hibridación”: ¿De qué hablamos? | Gestiona Consultores

“Hibridación”: ¿De qué hablamos? | Gestiona Consultores:


"La “Hibridación” tiene que ver con la creciente necesidad de innovar en la intersección de distintos sectores, mercados y áreas del conocimiento. En definitiva, la tendencia cada vez más acusada de mezclar cosas para generar nuevas soluciones.

“Hibridar” es innovar a lo grande, es innovar al cuadrado, porque en definitiva se trata de “innovar la innovación”

Hasta ahora nos hemos conformado mayoritariamente con generar nuevos productos y servicios dentro de una misma disciplina o mercado. Ese estilo unidireccional empieza a agotarse, y se abren nuevos cauces que se basan en lo ecléctico, en la mezcla, en huir de lo puro y en conectar piezas antes aisladas. En resumen, se impone la “innovación multidisciplinar”."

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Basilé: Moodle ha muerto. Larga vida a Edmodo

Basilé: Moodle ha muerto. Larga vida a Edmodo:

"Bueno, realmente Moodle no ha muerto. El hecho de que lleve unas semanas viendo pasar las flores para su entierro y que ayer visitara mi calle el coche fúnebre que lo acompañará en su último viaje no pasa de ser una figura retórica inaplicable a la plataforma con más usuarios y mayor cuota de mercado. Pero, insisto, ayer vi pasar el coche fúnebre camino de su casa.

El coche en cuestión fue una entrada de Jeff Dunn, en Edudemic, con una serie de bonitos dibujos incluída una comparativa entre LMS (infografía preparada por Capterra). (Clicar sobre la imagen para abrirla y ampliarla)."

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FutureLearn, Cursos Abiertos Online (MOOCs) de 12 universidades del Reino Unido

FutureLearn, Cursos Abiertos Online (MOOCs) de 12 universidades del Reino Unido:

"Doce instituciones universitarias del Reino Unido han conformado una alianza para agrupar sus recursos en el que, bajo la marca FutureLearn, que actuará como entidad independiente, ofrecerán MOOCs (Massive Online Open Courses  o Cursos Abiertos Online y Masivos). Las universidades participantes son Birmingham, Bristol, Cardiff, East Anglia, Exeter, King’s College London, Lancaster, Leeds, Southampton, St Andrews y Warwick, junto con la organización de aprendizaje a distancia The Open University (OU)."

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¿Te atreves a soñar? - YouTube

¿Te atreves a soñar? - YouTube: ""

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The Beginner's Guide to Gamification: Introduction by Yu-kai Chou (1 of 90) - YouTube

The Beginner's Guide to Gamification: Introduction by Yu-kai Chou (1 of 90) - YouTube: ""

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Inteligencia múltiple y tecnologías para la educación - Aula Virtual PUCV

Inteligencia múltiple y tecnologías para la educación - Aula Virtual PUCV:

"Howard Gardner es un psicólogo, investigador y docente de la Universidad de Harvard, quien ha desarrollado durante su carrera concepciones relacionadas a las capacidades cognitivas de las personas, y quien instauró hace más de 20 años la idea de las inteligencias múltiples, pensamiento que hoy viene a ser ratificado en la educación para el siglo XXI."

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9 argumentos neurocientíficos para una educación mejor « Educación 4.0

9 argumentos neurocientíficos para una educación mejor « Educación 4.0:

"Aportación neurocientífica de cómo se puede mejorar la educación. Aquí os dejo los 9 argumentos:"

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Educación de hoy, ¿cambio radical? (2012) Gª Aretio - YouTube

Educación de hoy, ¿cambio radical? (2012) Gª Aretio - YouTube: ""

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Conferencia abierta USAL-Buenos Aires (2012) Gª Aretio - YouTube

Conferencia abierta USAL-Buenos Aires (2012) Gª Aretio - YouTube: ""

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¿Podemos ignorar a Internet? García Aretio (2012) - YouTube

¿Podemos ignorar a Internet? García Aretio (2012) - YouTube: ""

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La encrucijada de los docentes no presenciales (2012) Gª Aretio - YouTube

La encrucijada de los docentes no presenciales (2012) Gª Aretio - YouTube: ""

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OJALÁ POR LO MENOS: MI PLE NO ES TU PLE

OJALÁ POR LO MENOS: MI PLE NO ES TU PLE:

"Aún recuerdo cuando hace cuatro años nuestra profesora de TIC (Linda Castañeda) nos pidió dibujar nuestro PLE - ¿qué?, ¡eso es muy difícil!, no podemos, ¿a mano?, ¿cuánto tiempo nos das?, ¿y eso para qué sirve?...- muchos en aquel entonces no entendimos el significado de aquella tarea, e incluso el propio concepto de PLE se mantenía en el “lado abstracto de las cosas”, cosas que tienes más o menos claro para que sirven o lo que son, o al menos lo que no son, pero que te faltan palabras en tu vocabulario para poder definirlas."

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Paradigmas de la Educación IT en Colombia 2011. HD - YouTube

Paradigmas de la Educación IT en Colombia 2011. HD - YouTube: ""

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Tecnologías Digitales en el aula. El encuentro entre los nativos e inmigrantes. Hugo Martínez - YouTube

Tecnologías Digitales en el aula. El encuentro entre los nativos e inmigrantes. Hugo Martínez - YouTube: ""

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George Siemens - Conectivismo - Lima, 2012 - YouTube

George Siemens - Conectivismo - Lima, 2012 - YouTube: ""

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Como crear videos como los de Coursera, Udacity, edX o Khan academy en Wedubox.com? - YouTube

Como crear videos como los de Coursera, Udacity, edX o Khan academy en Wedubox.com? - YouTube: "
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e-learning, conocimiento en red: Autopoiesis & Epistemología & モⓈ下-ÊⓣⓘⓒÄ ℈dudadá (XXXI): The Connectivist Learning Environment from Stephen Downes

e-learning, conocimiento en red: Autopoiesis & Epistemología & モⓈ下-ÊⓣⓘⓒÄ ℈dudadá (XXXI): The Connectivist Learning Environment from Stephen Downes:

"Tenemos todavía que seguir pensando algunas conclusiones de nuestro encuentro colectivo en las II Jornadas de aprendizaje por proyectos y metodologías activas que tuvimos en la Universidad de Sevilla del 29 al 1 de Diciembre..."

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¿Una teoría de aprendizaje para nuestro tiempo? | Relpe

¿Una teoría de aprendizaje para nuestro tiempo? | Relpe:

"Este trabajo está publicado bajo una Licencia Creative Commons 2.5-CO
Una mirada a nuestro pasado muestra que las comprensiones y teorías siempre dependen del contexto histórico en el que son generadas.  Desde las explicaciones sobre la forma de la Tierra o su relación con el resto del Sistema Solar, hasta las metáforas que usamos para referirnos a nuestra propia naturaleza, dependen en buena medida de la manera en la cual comprendemos nuestro entorno físico y del lenguaje que usamos para referirnos a él."

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euronews learning world - La revolución tecnológica llega a la educación - YouTube

euronews learning world - La revolución tecnológica llega a la educación - YouTube: ""

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Los 7 mejores lugares para educación en línea

The 7 Best Places For Online Education http://edudemic.com/2012/10/the-7-best-places-for-online-education/

Blog de UniMOOC aemprende. Aprende a emprender.

Blog de UniMOOC aemprende. Aprende a emprender.:
"Se llama OER (Recursos Educativos Abiertos) a un único espacio donde cualquiera tiene permiso para hacer, redistribuir y cambiar lo necesario para adecuarse a las necesidades de quien lo solicita. En España se encuentra el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), donde se pueden encontrar multitud de recursos educativos para la comunidad educativa. De igual manera, y a nivel internacional se encuentran OER Commons, The Peer 2 Peer University (P2PU) y OCW/OER Search de Google como buscador de este tipo de recursos.

En la actualidad, el 99% del contenido en Internet pertenece a un grupo llamado "On the Fence", según el artículo Cable on Free vs Open. Este grupo se caracteriza por ser free, pero con copyright, es decir, se tiene acceso libre, pero no se tiene permiso para reutilizar ni redistribuir. La CNN o Coursera son ejemplos de este tipo de contenidos.
"

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Educación y Virtualidad: Tres en raya… educación y tecnología en Iberoamérica

Educación y Virtualidad: Tres en raya… educación y tecnología en Iberoamérica:

"Estos días, de golpe, han confluido tres hitos sobre el desarrollo educativo pensado con tecnología en el ámbito de Iberoamérica (Latinoamérica, España y Portugal). Se trata de una investigación, un libro y un curso abierto. La impresión que tengo, ya que participo en los tres, es que no sólo se trata de la evidencia de la dinámica, es decir, que algo se mueve en el ámbito educativo con tecnología en la Región, sino que se está empezando a teorizar, a proyectar, a ensayar y, especialmente, a reflexionar sobre lo avanzado. Todo es evidencia que en la Región existe preocupación, proyección y práctica en torno a la educación con tecnología.
"

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Online Educational Delivery Models: A Descriptive View | Octeto

Online Educational Delivery Models: A Descriptive View | Octeto:



"Artículo de Phil Hill en EDUCAUSE Review. El autor identifica los principales modelos emergentes de la educación en línea, centrándose sobre todo en la educación superior. Entre otros, los cursos y programas online por iniciativa personal de algunos profesores, las universidades online basadas en el concepto de un "curso maestro" que puede ser replicado e impartido en repetidas ocasiones por distintos profesores, los cursos mixtos (blended) y la flipped classroom, y los más recientes MOOC. A su parecer, son cuatro las lecciones clave de las que las instituciones tradicionales de educación superior deben tomar nota:

No hay un modelo único de educación en línea, a pesar de la publicidad que están teniendo los MOOC últimamente. Aún mas, los enfoques evolucionan a un ritmo muy acelerado.
La legitimización proporcionada por las universidades de élite supone una presión adicional para que el resto de universidades tomen en cuenta la educación en línea en sus planes estratégicos.
La educación en línea debería reducir los costes para los estudiantes, no aumentarlos.
La educación en línea aumentará la competencia entre universidades.
"

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The Future of Learning Environments - YouTube

The Future of Learning Environments - YouTube: ""

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Breve historia de los MOOCs - YouTube

Breve historia de los MOOCs - YouTube: ""

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La UNED lanza una plataforma ‘online’ con la colaboración del MIT | Sociedad | EL PAÍS

La UNED lanza una plataforma ‘online’ con la colaboración del MIT | Sociedad | EL PAÍS:

 "UnX estrenará en noviembre tres cursos relacionados con la creación de aplicaciones móviles y el emprendimiento y pondrá todos los contenidos de la UNED de manera gratuita en la red con el objetivo de impulsar la educación superior de cara a la creación de empresas. La institución española, que proporcionará la certificación oficial, ha creado UnX a través de su Centro Superior de Enseñanza Virtual (CSEV) en colaboración con Telefónica y Banco Santander, y espera ahora que se sumen otras universidades de América Latina. La iniciativa se apoya en su integridad en herramientas digitales como páginas web, foros y tutorías multimedia que permiten al alumno avanzar a su propio ritmo y en contacto directo con un tutor y el resto de participantes."

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ordenadores en el aula: 12 sitios web educativos (imprescindibles) para los docentes

ordenadores en el aula: 12 sitios web educativos (imprescindibles) para los docentes:
 "Después de casi dos meses de inactividad en este blog vuelvo a retomarlo. Y lo hago porque me han pedido, desde una editorial, que selecionara aquellos doce sitiosweb o recursos educativos que recomendaría al profesorado de Educación Infantil, Primaria o Secundaria. Evidentemente hay muchos más, pero los que he escogido me parecen muy valiosos y por ello me parecen imprescindibles. Ahi va mi selección que son 12+2 porque no me he atrevido a suprimir ninguno de los que cito a continuación."

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Create or Curate? | Designed For Learning

Create or Curate? | Designed For Learning:


"One of the current hot topics in e-learning is curation. But what exactly is curation? And what relevance does it have to e-learning?

Interestingly the word derives from the Latin cura – meaning literally someone ‘who cares’. Curators have existed for thousands of years and their role is defined as follows:

Traditionally, a curator or keeper of a gallery, museum, library or archive oversees an institution’s collections and is responsible for the safe keeping, display, documentation and interpretation of the objects and artefacts in the collection.

Interpretation is the key word here. These institutions have substantial collections of objects and artefacts – way too much usually to put on display – so the role of the curator is to create an exhibit that combines a variety of artefacts in order that they may be interpreted in some way by the visitors. Interpretation is largely about telling stories. And not surprisingly it’s about learning so in that respect a curator is a sort of teacher."

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50 cursos gratuitos certificados de grandes Universidades

50 cursos gratuitos certificados de grandes Universidades:

"La lista, publicada por Open Culture, incluye cursos gratuitos de Stanford, Princeton, University of Toronto, Pennsylvania y decenas de otras universidades que aparecen en el artículo Un resumen de las Universidades que ofrecen cursos gratis en Internet que publicamos en abril de este año.

Open Culture promete mantener la lista actualizada mostrando los cursos ordenados cronológicamente, aunque de momento solo parece estar añadiendo los disponibles en inglés, olvidándose de los que tenemos en español dentro de www.ocwconsortium.org."

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5 plataformas online de aprendizaje en español

5 plataformas online de aprendizaje en español:


"Hace unos días publiqué un artículo sobre plataformas online para aprender casi lo que sea. El problema, por decirlo así, para los hispanohablantes es que todas aquellas son plataformas en inglés. Yo decía en el post que el problema se resuelve con Google Translate o bien, con un montón de buenos sitios para aprender idiomas. Como quiera que sea, gracias a los comentarios de los lectores y vía Twitter recibí muy buenas recomendaciones de ese tipo de plataformas en español. Y aquí están algunas."

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La UNED abre la puerta de sus cursos online "libres y gratuitos" - Público.es

La UNED abre la puerta de sus cursos online "libres y gratuitos" - Público.es:

"La UNED abre las puertas de su universidad en Internet, con una extensa colección de recursos libres que van desde cursos online a materiales audiovisuales como podcasts, libros electrónicos, bases de datos, programas de radio, tesis doctorales, revistas científicas, guías de estudio y fondos históricos digitalizados, además de otros materiales digitales disponibles. Parte de la estrategia de la universidad a distancia consiste en dar acceso a cursos online de forma libre y gratuita en español."

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TEDxMontevideo 2012 - GONZALO FRASCA - Los videojuegos enseñan mejor que la escuela - YouTube

TEDxMontevideo 2012 - GONZALO FRASCA - Los videojuegos enseñan mejor que la escuela - YouTube: "
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Social media week Barcelona 2012 - YouTube

Social media week Barcelona 2012 - YouTube: ""

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De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte I | oJúLearning

De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte I | oJúLearning:


 "En un post anterior titulado “La Teleformación y las Administraciones”, mi compañero Marcelino Martel (@emarcenet) realiza una reflexión importante sobre lo que acontece dentro de “…la convocatoria por la que se aprueba la formación de oferta dirigida prioritariamente a trabajadores de ámbito estatal para 2012 y que ha traído muchos cambios de índole conceptual y de gestión.” Donde se refiere en su primera parte a “…una de las novedades más importantes que articula es la supresión de la formación a distancia,…” Concretamente, Marcelino se refiere a la Resolución de 9 de agosto de 2012, del Servicio Público de Empleo Estatal, por la que se aprueba la convocatoria para la concesión de subvenciones para la ejecución de planes de formación, de ámbito estatal, dirigidos prioritariamente a las personas ocupadas, en aplicación de la Orden TAS/718/2008, de 7 de marzo. "

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De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte II | oJúLearning

De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte II | oJúLearning:

 "En la entrega pasada hablamos de la definición de Educación a Distancia. Pero, ya que hablamos, ¿sabemos de dónde viene?"

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De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte III | oJúLearning

De la Educación a Distancia al e-Learning. Parte III | oJúLearning:


"En esta entrega final, trataré ahora de definir los componentes de un sistema de Formación a Distancia, con el fin de comprender su organización y funcionamiento independientemente se trate de un Programa, Unidad, Institución o Consorcio."

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Defining Social Learning

Defining Social Learning:

"Two years after we published The New Social Learning, I still hear people say “there is no definition” or worse yet, defining it in truly silly ways. A post with a slide of my definition is consistently one of the most popular posts on this site so I thought people might appreciate more on how I define the terms and what social learning is not. I’ll frame this in the questions I’m often asked."

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Documental Completo: La Revolución virtual "El precio de lo gratuito". - YouTube

Documental Completo: La Revolución virtual "El precio de lo gratuito". - 
YouTube: ""

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Top 100 Tools for Learning 2012 | Centre for Learning & Performance Technologies

Top 100 Tools for Learning 2012 | Centre for Learning & Performance Technologies:


 "A learning tool is a tool to create or deliver learning content/solutions for others, or a tool for your own personal or professional learning.

Here is the Top 100 Tools for Learning 2012 as voted for by 582 learning professionals worldwide. Below is the slideset available via Slideshare and beneath it the textual list.  Other pages are available as follows"

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Mural.ly May Be The Mind Mapping Tool You've Been Waiting For

Mural.ly May Be The Mind Mapping Tool You've Been Waiting For:

"We’ve been seeing a lot of Pinterest-inspired tools coming out in education technology over the past couple of months. They’re all meant to better organize your digital world. But what if a tool came along that actually wants to intentionally clutter it?

Mural.ly is a new tool (still in beta, launched last week) that is a cross between Prezi and mind maps. It’s easy to use and share what you create (perfect for most students, teachers, and parents) but the real beauty of mural.ly is in its lack of structure."

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Open Apps: los éxitos de la UOC en abierto - YouTube

Open Apps: los éxitos de la UOC en abierto - YouTube: ""

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FidusWriter, aplicación para redactar textos académicos

FidusWriter, aplicación para redactar textos académicos:

"Citas de referencia bibliográfica, edición en grupo, exportación de contenido en PDF, EPUB o HTML… FidusWriter es un nuevo proyecto que nace para facilitar la redacción de textos académicos, estando disponible en español e inglés y habiéndose creado con el apoyo de startupchile.org.

En el vídeo que acompaña este texto podemos ver su funcionamiento, siendo un editor que facilita la creación de bibliografías con poco trabajo usando un sistema que hasta ahora no está disponible en ningún editor online"

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La Educación Prohibida - Película Completa HD - YouTube

La Educación Prohibida - Película Completa HD - YouTube: ""

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Las narrativas docentes en entornos digitales Carina Lion - YouTube

Las narrativas docentes en entornos digitales Carina Lion - YouTube:

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Metodología MOOC, revolución y evolución de la universidad | Soraya Paniagua Ⓢ

Metodología MOOC, revolución y evolución de la universidad | Soraya Paniagua Ⓢ:

 "La metodología MOOC (curso masivo, online y gratuito)  ya ha sido adoptada por las más prestigiosas universidades del mundo. La comunidad educativa asiste, con total desconcierto, a una transformación sin precedentes del modelo académico.  Pero ¿Qué ganan las universidades con los cursos gratuitos? A día de hoy, no hay una respuesta clara. En cualquier caso, aprovechen el momento, es impresionante la calidad de las materias que se imparten.

En septiembre de 2008 George Siemens y Stephen Downes pusieron en marcha el primer MOOC, curso online, masivo, abierto y gratuito. Uno de los experimentos pedagógicos más trascendentales de este nuevo siglo."

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10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis)

10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis):

"Las aplicaciones de autoría e-learning gratuitas y de código abierto son una excelente alternativa a los paquetes comerciales ya que presentan una gran variedad funcionalidades. El software open source cuenta con una gran comunidad de usuarios que incorporan ideas y características que garantizan la continua mejora de esta herramientas. Además su carácter gratuito libera a los desarrolladores de contenidos independientes o a los proyectos educativos de pequeña escala del pago de costosas licencias."

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Stanford Unveils Free Platform To Run Your Own Online Courses

Stanford Unveils Free Platform To Run Your Own Online Courses:

"Google and Stanford are more than just neighbors in Silicon Valley. They’re becoming the leaders in the online learning revolution. And it’s all happening fast and starting right about … now"

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competencias - YouTube

competencias - YouTube: ""

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Eduteka - Aplicaciones y extensiones de Chrome para uso docente

Eduteka - Aplicaciones y extensiones de Chrome para uso docente:

"En la batalla por el uso de los navegadores de Internet y por la preferencia de los usuarios de la Red, en marzo de 2012 Google Chrome tomó la delantera. Según Wikimedia [1], este navegador actualmente (jul, 2012) es utilizado, en equipos que no son móviles, por el 27.20% de los usuarios de Internet frente al 23.23% de usuarios que utilizan el otrora invencible MS-IE [1].

El rápido ascenso de Google Chrome en la preferencia de los usuarios de Internet puede explicarse en parte porque su descarga de la Web es gratuita, su instalación muy sencilla y ofrece como plus una gran cantidad de características técnicas y de funcionalidades útiles [2]. Entre éstas últimas tenemos y, solo por mencionar algunas, las siguientes: pestañas flexibles ubicadas en la parte superior de la ventana, posibilidad de agregar temas visuales a la interfaz gráfica, reconocimiento de voz y sincronización. Esta última, tanto de preferencias, como de marcadores, contraseñas, temas, extensiones y aplicaciones."

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El aprendizaje ubicuo y en entornos sociales. Una demanda de calidad y de nueva evaluación

El aprendizaje ubicuo y en entornos sociales. Una demanda de calidad y de nueva evaluación:
El aprendizaje ubicuo y en entornos sociales. Una demanda de calidad y de nueva evaluación
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Four educational theories applied to learning to build a fire | Online Pedagogy

Four educational theories applied to learning to build a fire | Online Pedagogy:




"Behaviorism:  Learning is the acquisition of new behavior through conditioning.

Cognitivism: Learning is an internal mental process.

Constructivism: Learning is a process of active construction of new ideas based on current and past knowledge or experience.

Connectivism: Learning (defined as actionable knowledge) can reside outside of ourselves (within an organization or a database), is focused on connecting specialized information sets, and the connections that enable us to learn more are more important than our current state of knowing. Connectivism is driven by the understanding that decisions are based on rapidly altering foundations. New information is continually being acquired. (Siemens, 2005)

My experience…We started heating our home with wood heat in the first few weeks of living in Alaska. After 20 years of experience with this method, I’m skilled at the art of building and maintaining a fire. However, in the beginning, I had to learn the entire procedure from the beginning drawing only upon some very vague Girl Scout memories. The description of my learning process encompasses behaviorist, cognitivist, constructivist and connectivist theories."

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¿Qué es la “Flipped Classroom”? | Qué Aprendemos Hoy

¿Qué es la “Flipped Classroom”? | Qué Aprendemos Hoy:

"Esta técnica invierte los modelos tradicionales de enseñanza, dando instrucciones online desde fuera de la clase y trasladando los deberes dentro de la clase. El método tradicional representa al profesor como la persona que imparte la clase y manda deberes para el día siguiente. En el nuevo modelo el profesor permanece a un lado ejerciendo como guía y mientras que los alumnos trabajan en la clase. El modelo requiere que los alumnos vean los videos online en casa, en su propio espacio, en constante comunicación con otros alumnos y profesores mediante debates online. Es en la clase en donde los conceptos se afianzan con la ayuda del profesor."

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Camtasia Studio for E-learning: Common Myths Exposed

Camtasia Studio for E-learning: Common Myths Exposed:

"One of the greatest struggles I see with Instructional Designers is trying decide which rapid authoring tool to purchase and spend their limited time learning. Generally, it's a choice between Articulate, Captivate and Camtasia Studio with Camtasia running a distant third (unless software demos make up the bulk of the training).
in the past I would have agreed that Camtasia would not have been my first choice for true e-learning but with the two most recent releases of this software I've found it to be the perfect tool for not just software demos but also soft skills and compliance training."

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On Fire in 2013 – What’s going to be hot in e-learning | E-Learning 24/7 Blog

On Fire in 2013 – What’s going to be hot in e-learning | E-Learning 24/7 Blog:


"Yeah I know its not the end of the year, when such forecasts tend to show up in droves. But, fire never waits for anyone or anything and based on my analysis in the marketplace, expect a five alarm fire.

For each of these items in e-learning



Authoring Tools

Actors & Avatars

Whether you want to call them human image characters, avatars or actors, they are going to be the new “hot” in 2013. In 2012 it has been all about collaborative/peer review with authoring products, and it still will be in 2013, but the avatars/actors with/without backgrounds are going to be in “fuego”."

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The Programmable Me: we are all nodes in the grid | Dialogue

The Programmable Me: we are all nodes in the grid | Dialogue: "The last couple of weeks I have been aroused with many ideas and reflections on Personal Digital Assets and on Digital Assets in general.


The journey started some weeks ago with my prezi talk at TEDxNewWallStreet and included my participation to the WEF “tiger team” on Personal Data, where a group of 30 experts are looking at what is needed to make realize the vision of Personal data as a new economic “asset class”. Personal data created by and about people, touching all aspects of society. That group is stitching the pieces together for a framework of business, technical and legal elements that are needed to underpin this vision."

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6 Videos On Globalization And Technology That Will Blow Your Mind | Edudemic

6 Videos On Globalization And Technology That Will Blow Your Mind | Edudemic:

"Are you looking to teach your students about how the world has expanded in the past few decades? Do you need some mind-boggling statistics that will likely blow your (and your students’) mind?

There’s a fabulous set of videos that I’ve long admired but never shared for some reason. I was watching them earlier this morning and figured it would be useful for any teacher out there looking to spend a few minutes learning about how far we’ve come in terms of globalization and technology.

The original (first on this page) video and the follow-ups were created by Karl Fisch and modified by Scott McLeod. Please be sure to check out Karl’s website and Scott’s website as they’re both home to fabulous information."

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Un resumen de las Universidades que ofrecen cursos gratis en Internet

Un resumen de las Universidades que ofrecen cursos gratis en Internet:

"Hemos tratado el tema en varias ocasiones, mostrando los cursos de Stanford, Berkeley y Yale, así como recomendando varios portales que se dedican a este tema (5 portales que ofrecen cursos virtuales gratuitos). La lista es interminable, existiendo un excelente material en Khan Academy, Notre Dame, University of Michigan, University of Cape Town, University of California, Kaplan University, MITx o la enorme lista disponible en ocwconsortium.org, donde están los cursos de la Universidad Politécnica de Madrid, en español.

Ahora comentan en mashable que en coursera.org  siguen trabajando para ampliar su oferta asociándose a más universidades, recopilando los mejores cursos de las mejores universidades y ofreciéndolos de forma gratuita en Internet."

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Guchex, plataforma social de intercambio de conocimiento

Guchex, plataforma social de intercambio de conocimiento:

"Guchex  es una plataforma social para que los usuarios registrados puedan compartir conocimiento con otros usuarios y puedan suscribirse a canales de interés de otros Gurús.

Conforme nos vayamos suscribiendo a distintos canales iremos recibiendo actualizaciones con contenido interesante y útil en forma de feed que irán colgando los distintos usuarios a los que seguimos. Por otra parte, nosotros podremos ir compartiendo contenido que nos interese y que nos parezca relevante y podremos escribir artículos, tutoriales, papers y proyectos open source relacionados con nuestra especialidad. Si tu contenido es leído por muchos usuarios, podrás ser reconocido como Gurú de tus temas de interés, aumentar tu influencia en el sector y hacer contactos en el mundo académico, así como obtener consejos de otros expertos.

Puedes registarte en Guchex creando una cuenta o a través de Facebook aquí.

Link: Guchex"

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Communications & Society: The Nodes and Edges of Connectivism

Communications & Society: The Nodes and Edges of Connectivism:
"I've just finished reading Scott Weingart's Demystifying Networks, Parts I & II, in which Mr. Weingart tries to correct the misuse of networks by humanities scholars. He provides a basic and quite clear explanation of what networks are and what they are not, how current technology can analyze networks, and what technology can say about networks, and most importantly, what it cannot say about networks.

Along the way, he provides the DNA for networks, and this reminds me of how fractal and complex networks are, with networks nested within networks and interacting across multiple scales. If networking is part of the DNA of connectivism, then what is the DNA of networking? Weingart gives me a few handles to work with."

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Connectivism: social networked learning

Connectivism: social networked learning from educaredar

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Learning Analytics – Análisis del aprendizaje | Fernando Santamaría

Learning Analytics – Análisis del aprendizaje | Fernando Santamaría:
"Ayer tuve la ocasión de escuchar la conferencia de George Siemens que dió en Buenos Aires sobre la evolución del paradigma del conectivismo. En el le plantearon un peegunta (en la que tuve ocasión de formular también) y me alegre por la respuesta (que ya más veces lo ha planteado así Siemens), ya que baso mucho del cambio en los procesos analíticos del aprendizjae y en la ciberinfraestructura an la era del Big Data para poder llevar acabo movimiento de cambio en el sistema educativo. Pasamos hablar de ello de manera informal y como si se tratara de pequeños apuntes del análisis del aprendizaje (Learning Analytics) y el movimiento del yo quantificado / autocuantificación (otra rama del yo aumentado de manera analítica)."

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George Siemens "Designing, development, and running (massive) open Online Courses - YouTube

George Siemens "Designing, development, and running (massive) open Online Courses - YouTube: ""

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Web 2.0 e-Publishing Tools: A Quick Guide

Web 2.0 e-Publishing Tools: A Quick Guide

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The Challenge of Coherence - George Siemens

The Challenge of Coherence from gsiemens

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course-builder - Course Builder - Google Project Hosting

course-builder - Course Builder - Google Project Hosting:

"Course Builder is our experimental first step in the world of online education. It packages the software and technology we used to build our Power Searching with Google online course. We hope you will use it to create your own online courses, whether they're for 10 students or 100,000 students. You might want to create anything from an entire high school or university offering to a short how-to course on your favorite topic.

Course Builder contains software and instructions for presenting your course material, which can include lessons, student activities, and assessments. It also contains instructions for using other Google products to create a course community and to evaluate the effectiveness of your course. To use Course Builder, you should have some technical skills at the level of a web master. In particular, you should have some familiarity with HTML and JavaScript."

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EdTech TV: Schoology, iTALC, Wii Whiteboard - YouTube

EdTech TV: Schoology, iTALC, Wii Whiteboard - YouTube: ""

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#LearnovationDay by @agalorda from Alvaro González-Alorda

10 Tools to Get Started with Blended Learning | Democratizing Knowledge

10 Tools to Get Started with Blended Learning | Democratizing Knowledge:

"I’m often asked by teachers how to get started doing Blended Learning. My answer is always “why do you want to try Blended Learning?” Rather than trying to be cheeky or coy about my practice, I’m trying to begin a conversation about the value of moving learning online. If you haven’t determined why you’re doing it, your attempts will be unfocused and confusing for students. So my suggestion is that you consider your goals – what I refer to as the “verbs” (connect, network, collaborate, cooperate, create, etc.) – and then create the Blended Learning experiences that fit.

Once you know what you’re trying to do, here are the 10 tools I recommend to get started with Blended Learning."

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