Fuente: OCTETO
# CENT 27/09/2005 - 13:30 h
Journal of Interactive Media in Education (JiME) publicó en agosto un número especial sobre Learning Design (LD), «Advances in Learning Design», con dieciséis artículos que «abarcan temas tales como el diseño de herramientas LD (editores y reproductores), el rol de ontologías y patrones en el diseño del aprendizaje, la introducción de LD en instituciones y el uso de LD con otras especificaciones.»
Uno de los artículos recoge el debate de la comunidad de usuarios y desarrolladores de Moodle acerca de la utilización y la integración de Learning Design en Moodle. El resto de artículos hacen referencia a capítulos del libro Learning Design: A Handbook on Modelling and Delivering Networked Education and Training.
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