Monográfico: LA DOCENCIA VIRTUAL EN LAS UNIVERSIDADES PRESENCIALES (VOL. II)

Monográfico: LA DOCENCIA VIRTUAL EN LAS UNIVERSIDADES PRESENCIALES (VOL. II)

Este segundo volumen del monográfico "La docencia virtual en la docencia universitaria" de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) continúa, en línea con el primer volumen, dando a conocer trabajos de distinta naturaleza (ensayos, investigaciones y experiencias) cuyo eje problemático es la incorporación y utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación superior presencial de cara a crear escenarios virtuales para el aprendizaje. Al igual que en el anterior volumen firman los artículos distintos docentes e investigadores pertenecientes a universidades presenciales tanto del contexto español como latinoamericano.

Manuel Area Moreira Coordinador del Monográfico

Índice Volumen 11:1 (2008)

 

Monográfico: "La docencia virtual en las universidades presenciales" (Vol. II) Manuel Area Moreira (coordinador) Entornos de aprendizaje mixto en Educación Superior Antonio Bartolomé Pina De cómo las TICs podrían colaborar en la innovación socio-tecnológico-educativa en la formación superior y universitaria presencial Beatriz Fainholc Producción de material didáctico: los objetos de aprendizaje Francisco Martínez Sánchez; Mª. Paz Prendes Espinosa; Isabel Gutierrez Consideraciones metodológicas y organizativas para la preparación y el desarrollo de VideoConferencias (VC) con metodología CLIL Enrique García; D´Angelo Lauretta Controversias en torno al software libre: prácticas y discursos en la docencia universitaria valenciana Ángel San Martín Alonso; José Peirats Chacón; Cristina Sales Arasa Docencia Virtual y Aprendizaje Autónomo: algunas contribuciones al Espacio Europeo de Educación Mª. Alejandra Bosco Paniagua; David Rodríguez Gómez Organización del Campus Virtual de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria José Juan Castro Sánchez De las WEB a las plataformas educativas. Análisis de una experiencia en un Departamento Universitario de Matemáticas Juan Duarte Vargas Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado Manuel Area Moreira; Ana L. Sanabria Mesa; Mirian González Afonso Recensiones